VON DER AUDIOLOGIE ZUR PSYCHOLOGIE

921 '(5 $8',2/2*,( =85 36<&+2/2*,( GRFK GLH 9HUEHVVHUXQJHQ GLH LQVJHVDPW GDUDXV UHVXOWLHUWHQ VLQG EHPHUNHQVZHUW Nach der Therapie 'LH $NWLYLWlW GHU &RFKOHD ZLUG VWDUN YRQ GHQ 6WUHVVPHFKDQLVPHQ EHU GLH *OXNRNRUWLNRLGH PRGXOLHUW ZHOFKH LKUH 6HQVLELOLWlW YHUlQGHUQ XQG YHVWLEXOlUH )HKOIXQNWLRQHQ YHUXUVDFKHQ N|QQHQ 6WUHVV EHU HLQHQ OlQJHUHQ =HLWUDXP KLQZHJ NDQQ ]X HLQHU $WURSKLH GHQWULWHU 9HUELQGXQJHQ DQ ZLFKWLJHQ .QRWHQSXQNWHQ GHU +|UEDKQHQ IKUHQ $X‰HUGHP ZLUG EHL GDXHUKDIWHP 6WUHVV *$%$ ± GHU KDXSWVlFKOLFKH 1HXURWUDQVPLWWHU GHQ GDV +|UV\VWHP QXW]W XP GHQ .RUWH[ ]X LQIRUPLHUHQ ± DEJHEDXW 6RPLW LVW GDYRQ DXV]XJHKHQ GDVV 6WUHVV HLQHU GHU *UQGH GHU 3UHVE\DNXVLV E]Z $OWHUVVFKZHUK|ULJNHLW LVW David Als David neun Jahre alt war, brachten ihn seine Eltern zu uns, weil er in der Schule Probleme hatte, insbesondere beim Lesenlernen. Seine Mutter war Grundschullehrerin. Sie hatte alles versucht, ohne Erfolg. Davids erster Hörtest ergab folgendes Bild: 6LHKH $QPHUNXQJ