VON DER AUDIOLOGIE ZUR PSYCHOLOGIE

921 '(5 $8',2/2*,( =85 36<&+2/2*,( QLFKW GHU (LQ]LJH GHU GLHVH %H]LHKXQJ ]ZLVFKHQ GHP +|UHQ XQG GHU 3V\FKH HUNDQQW KDWWH 0HKU GD]X LQ GHQ .DSLWHOQ XQG 'RFK ZDV SDVVLHUW ZHQQ 5XKH XQG 6WLOOH YRUKHUUVFKHQ" (PSIlQJW GDV *HKLUQ GDQQ NHLQH Energie PHKU" 8QG ZDV LVW PLW WDXEHQ 0HQVFKHQ" ',( 6<0%,26( 921 2+5 81' *(+,51 7RPDWLV EHUQDKP GDV .RQ]HSW GHV *HK|UV DOV (QHUJLHYHUVRUJHU QDFK GHU /HNWUH HLQHV (VVD\V YRQ 6WDQOH\ -RQHV La cybernétique des êtres vivants ]X GHP 1RUEHUW :LHQHU GHU %HJUQGHU GHU .\EHUQHWLN GHU :LVVHQVFKDIW YRQ VHOEVWRUJDQLVLHUWHQ 6\VWHPHQ GDV 9RUZRUW JHVFKULHEHQ KDWWH ,Q GLHVHU $UEHLW IKUW GHU $XWRU GDV .RQ]HSW GHU nervösen Energie HLQ XQG VFKUHLEW GDVV 7LHUH HLQ 0LQGHVWPD DQ NRQWLQXLHUOLFKHP (QHUJLH]XIOXVV EHQ|WLJHQ XP OHEHQ ]X N|QQHQ 6WDQOH\ -RQHV ]XIROJH VLQG *UDYLWDWLRQVUH]HSWRUHQ ± LQVEHVRQGHUH GDV YHVWLEXOlUH 6\VWHP ± OHW]WHQGOLFK YHUDQWZRUWOLFK GDIU GDVV QHUY|VH (QHUJLH EHUHLWJHVWHOOW ZLUG XQG ]LUNXOLHUW GD GLH 6FKZHUNUDIW DXI GHU (UGH HLQH VWlQGLJH 6WLPXODWLRQ GLHVHU 6HQVRUHQ JHZlKUOHLVWHW 'HU *UDYLWDWLRQ LVW PDQ LPPHU DXVJHVHW]W /LFKW RGHU 6FKDOO KLQJHJHQ QLFKW 7RPDWLV ZDU GDYRQ EHU]HXJW GDVV GDV *HK|U LP /DXIH GHU (YROXWLRQ HQWZLFNOXQJVI|UGHUQG ZLUNWH (LQ LPPHU NRPSOH[HUHV *HK|U GDV LPPHU PHKU 5HL]H EHUHLWVWHOOW EHQ|WLJW HLQ 1HUYHQV\VWHP GDV VLFK VWlQGLJ ZHLWHUHQWZLFNHOW XQG LPPHU YROONRPPHQHU ZLUG 1XU VR NDQQ GLHVH ULHVLJH ,QIRUPDWLRQVPHQJH YHUDUEHLWHQ ZHUGHQ (U EHVFKUHLEW HV ZLH IROJW "Phylogenetisch ist [diese Aufladefunktion] die erste Funktion, die entwickelt wurde. Sie stellt eine hocheffiziente Energiequelle dar. Das Ohr kann mit einem Dynamo verglichen werden, der die empfangenen Reize in neuronale Energie umwandelt, die das Gehirn versorgt. Dies erklärt, warum das Gehör eines apathischen, adynamischen Kindes, das sich nicht für seine Hausarbeiten interessiert, auf der Ebene der kortikalen Ladung Funktionsstörungen aufweist. In diesem Fall muss die Ladefunktion dieses Dynamos mit Hilfe spezifisch angepasster Techniken wiederhergestellt werden". 42 6WDQOH\ -RQHV ' DQG 6WDQOH\ -RQHV . La cybernetique des êtres vivants. 3DULV *DXWKLHU 9LOODUV Dépistage de l'enfant dyslexique a l'école maternelle. 7RPDWLV $ V O 8QLYHUVLWp GH 3RWFKHIVWURRP &RQJUqV 1DWLRQDO GH OD 6RXWK $IULFDQ 6RFLHW\ IRU (GXFDWLRQ