Audiología y Psicología

2Ë'2 <$35(1',=$-( /D KLSyWHVLV FHUHEHORVD GH OD GLVOH[LD GH )DZFHWW \ 1LFROVRQ GH OD 8QLYHUVLGDG GH 6KHIILHOG SXEOLFDGD HQ HV XQD GH ODV PiV UHVSHWDGDV HQ OD DFWXDOLGDG 0R]RWD \ 7RPDWLV \D DSXQWDURQ HQ HVD GLUHFFLyQ DxRV DQWHV VL ELHQ QL IXHURQ ORV ~QLFRV QL ORV SULPHURV 'RV LQYHVWLJDGRUHV DUJHQWLQRV -XOLR %HUQDOGR GH 4XLUyV \ 2UODQGR / 6FKUDJHU DGYLUWLHURQ TXH HQWUH ORV QLxRV FRQ WUDVWRUQRV GH DSUHQGL]DMH DEXQGDEDQ ODV GHILFLHQFLDV YHVWLEXODUHV (Q HVWXGLDURQ FDVRV TXH SUHVHQWDEDQ GLILFXOWDG HQ HO GHVDUUROOR \ DSUHQGL]DMH PRWRU GHO KDEOD \ GH OD HVFULWXUD VLQ TXH KXELHUD QLQJXQD FDXVD DSDUHQWH (QFRQWUDURQ UHVSXHVWDV YHVWLEXODUHV DQRUPDOHV HQ GH HOORV /RV DXWRUHV REVHUYDURQ GRV WLSRV GH VtQGURPHV FDUDFWHUL]DGRV SRU 5HWUDVR GHO GHVDUUROOR PRWRU KLSRWRQtD JHQHUDOL]DGD \ DOWHUDFLRQHV GH ORV UHIOHMRV +LSRWRQtD OHYH \ WRUSH]D PRWUL] FRQ FDtGDV IUHFXHQWHV (Q OD HVFXHOD HVWRV QLxRV PRVWUDEDQ GHVJDQD H LQTXLHWXG SHUPDQHQWH )iFLOPHQWH VH OHV SRGtD HWLTXHWDU GH GLVOp[LFRV R 7'$+ 'HVGH D UHDOL]DURQ XQ VHJXLPLHQWR D FDVL QLxRV OD PLWDG GHVGH HO QDFLPLHQWR \ REVHUYDURQ TXH OD HYDOXDFLyQ GHO YHVWtEXOR SUHGHFtD PX\ ELHQ HO UHQGLPLHQWR HVFRODU SRVWHULRU /RV QLxRV FRQ XQ YHVWtEXOR SRFR HILFLHQWH PRVWUDEDQ WUDVWRUQRV GH OD SRVWXUD \ HO WRQR PXVFXODU DVt FRPR UHWUDVR GHO GHVDUUROOR PRWRU 2WUR LQYHVWLJDGRU TXH KD WUDWDGR PiV GH FDVRV GH GLVOH[LD \ 7'$+ HV HO SVLTXLDWUD +DUROG /HYLQVRQ (QVHJXLGD YLR TXH ORV WUDVWRUQRV PRWRUHV HUDQ XQ GHQRPLQDGRU FRP~Q HQ HVWRV SDFLHQWHV 'HVGH KD SXEOLFDGR DUWtFXORV \ OLEURV VRVWHQLHQGR OD KLSyWHVLV GH TXH WDQWR OD GLVOH[LD FRPR HO 7'$+ VRQ HQ VX RULJHQ XQD GLVIXQFLyQ YHVWLEXODU (Q FRKHUHQFLD FRQ VXV LGHDV /HYLQVRQ WUDWD OD GLVOH[LD FRQ IiUPDFRV TXH UHJXODQ OD DFWLYLGDG YHVWLEXODU FRPR ODV SDVWLOODV SDUD HO PDUHR 6HJ~Q H[SOLFD HQ VXV OLEURV HO SRUFHQWDMH GH p[LWR HV PX\ )DZFHWW RS FLW 'H 4XLUyV - % \ 6FKUDJHU 2 / Lenguaje, aprendizaje y psicomotricidad. %XHQRV $LUHV (GLWRULDO 0pGLFD 3DQDPHULFDQD 'H 4XLUyV - % HW DO El lenguaje lectoescrito y sus problemas. %XHQRV $LUHV (GLWRULDO 0pGLFD 3DQDPHULFDQD Dramatic Favorable Responses of Children with Learning Disabilities or Dyslexia and Attention Deficit Disorder to Antimotion Sickness Medications: Four Case Reports. /HYLQVRQ + 1 3HUFHSWXDO DQG PRWRU VNLOOV 9RO SiJV /HYLQVRQ + 1 Understanding Attention Deficit Disorder. 1HZ <RUN 0-) %RRNV H Puedes encontrar este libro en Amazon