Audiologia i Psicologia

5. EL TEST D’ESCOLTA 119 Tomatis afirmava que la selectivitat s’obre des dels greus cap als aguts, a un ritme aproximat d’una octava per any, a partir del naixement, i sembla que tenia raó. Avui sabem que la maduració de la discriminació auditiva dels sons d’alta freqüència, finalitza cap els deu o onze anys. 225,226 Si durant la infància va succeir cap esdeveniment o conflicte remarcable, és probable que trobem errors de selectivitat que romanguin ancorats des de llavors. Analitzant-los, podem remuntar- nos al passat i indagar anys clau de la biografia del nostre pacient. És una prova interessant tot i que encara ha de perfeccionar-se. Tomatis em va reconèixer en una ocasió que era la part del test d’escolta que més hauria de ser revisada i ampliada. Per exemple, una persona que aparenta discriminar molt bé els sons, pot començar a cometre errors estrepitosament si accelerem una mica l’exercici, com els nens dislèxics examinats per la Dra. Paula Tallal, 227 de la que en parlaré al capítol 10. A quina velocitat hauríem de passar la prova de selectivitat per obtenir resultats òptims? ¿Utilitzar sons purs (que no existeixen en la vida real) és la millor manera de testar o seria millor utilitzar sons musicals? Els nadons distingeixen millor el llenguatge que no pas els sons purs. 228 Tot i que els estudis científics coincideixen amb Tomatis que es necessiten uns deu o onze anys per desenvolupar la selectivitat, 225 Nonsensory factors in infant. Olsho, L. W. 1988. 226 Werner, L.A. Human Auditory Development. s.l. : University of Washington, 2006. 227 Language learning impairments:integrating basic science, technology and remediation. Tallal, P., et al.. 1998, Exp Brain Res., Vol. 123, pàgs. 210-219. 228 Development of Frequency Perception in Infants and Children. Fenwick, K.D. i Morrongiello, B.A. 4, 1991, JSLPA, Vol. 15.