Audiologia i Psicologia

288 AUDIOLOGIA I PSICOLOGIA Quan la barrera s’aixequi entre 500 i 1000 Hz, per continuar amb l’exemple, totes les altres zones s’il·luminaran a continuació ràpidament i el subjecte podrà beneficiar-se de tota la seva vitalitat subjacent que es trobava fins aquell moment en estat de somnolència. Quan la selectivitat està bloquejada en el conjunt de freqüències, el treball s’allarga. Cal desbrossar, preparar per tornar a conrear a poc a poc les zones inermes per donar-los nova vida. Amb la selectivitat succeeix com amb certs escotomes situats a la zona dels greus. Constitueixen una barrera que impedeix a l’individu anar més enllà de la zona “escotomitzada”. El subjecte no utilitza la zona sonora corresponent als aguts. Parlarà en un to greu, si canta tindrà dificultats per “pujar” com es diu en l’ofici. En això es podrà intervenir ràpidament perquè un cop superats o emplenats els escotomes, totes les possibilitats subjacents fluiran de manera brillant i veureu com la seva veu s’il·lumina de forma sorprenent. Aquest fenomen s’observa més fàcilment en la veu cantada que en la veu parlada. Quan tenim un escotoma de 15 decibels a 500 Hz, la persona pot tenir dues veus quan canta. Pot expressar-se en els greus perfectament i després, al cap d’un moment, salta per sobre de l’escotoma i es troba en un altre registre. He tingut l’oportunitat de conèixer cantants que van venir a consultar-me perquè sobtadament creient donar un sol, en realitat era el mi el que sortia. Era degut a un escotoma. Els vaig posar a l’orella electrònica i quan van recuperar el control de qualitat (suprimint l’escotoma) van poder tornar a cantar sense tenir aquests fenòmens tant desagradables com sorprenents. -En el test de selectivitat, ens trobem molt sovint amb nens que no comprenen què se’ls demana. Se’ls explica què són els greus i els aguts i malgrat això responen indiferentment sense percebre la distinció. Què podem fer en aquests casos? En primer lloc cal reprendre els principis essencials referits a aquesta prova. M’adono que molts envien el so al pacient diverses vegades fins que en reconeix la diferència. De fet, queden contents falsejant el test i no li fan cap favor a la persona examinada. El més important és que en un determinat moment i de forma força ràpida, el subjecte percep una informació i després una altra que ha de situar per contrast amb la precedent. Pots trobar aquest llibre Amazo